教育部辦公廳等七部門印發(fā)了《關于教育支持社會服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展 提高緊缺人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量的意見》(以下簡稱《意見》)，以提高家政、養(yǎng)老、育幼等領域緊缺人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量，并明確提出原則上每個省份至少有1所本科高校開設家政服務、養(yǎng)老服務、托育服務相關專業(yè)。

《意見》指出，要加強統(tǒng)籌規(guī)劃，將社會服務產(chǎn)業(yè)緊缺領域人才培養(yǎng)培訓工作與學科專業(yè)調(diào)整，招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制建設等同步設計、優(yōu)先部署；針對行業(yè)發(fā)展不同領域、不同模式、不同業(yè)態(tài)對人才的差異化需求，以服務家政服務、健康管理、養(yǎng)老照護、母嬰照護等一線高素質(zhì)技術技能人才為重點，兼顧考慮儲備社會服務新業(yè)態(tài)急需人才，分層分類推進培養(yǎng)培訓；堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉并重，統(tǒng)籌推進專業(yè)設置、課程體系建設、師資隊伍建設、學生資助、實習實訓基地建設等人才培養(yǎng)培訓各環(huán)節(jié)，提高專業(yè)人才供給規(guī)模和質(zhì)量。

《意見》共提出13項任務措施。其中，首要任務是完善學科專業(yè)布局，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)目錄，及時增設相關領域本專科專業(yè)。以面向社區(qū)居民的家政服務、養(yǎng)老服務、中醫(yī)藥健康服務、托育托幼等緊缺領域為重點，對接管理、經(jīng)營、服務、供應鏈等崗位需求，合理確定中職、高職、本科、研究生等不同類型、層次學歷教育相關專業(yè)和職業(yè)培訓的人才培養(yǎng)目標、規(guī)格。

《意見》指出，要加快培養(yǎng)適應新業(yè)態(tài)、新模式需要的復合型創(chuàng)新人才。鼓勵引導普通本科高校主動適應社會服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，設置家政學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)養(yǎng)生學、老年醫(yī)學、康復治療學、心理學、護理學和社會工作等相關專業(yè)。

本文來自《中國青年報》